Великодні гаївки

  Про що розповідають веснянки-гаївки?Про Великдень, про весну, про відродження природи, про надії та мрії.     Радісний настрій, вірші, пісні та народні ігри панували в закладі на музичних розвагах “Великодній віночок”.

Як виховати дбайливе ставлення до природи?

          Це та інші дотичні питання обговорювалися 29 березня на педагогічній раді на тему: “Формування екологічно доцільної поведінки дитини – вимога часу”.                               Як допомогти навчитися маленькому  досліднику  орієнтуватися в різномаїтті природного середовища, викликати інтерес до нього, бачити прекрасне, виховати почуття любові до всього живого – розв′язання цих завдань  педагогами, батьками повинно.

Громадський контроль

       27  березня у закладі відбулося засідання комісії громадського контролю за якістю харчування. Члени комісії ознайомилися з примірним перспективним меню, картотекою страв. Також було перевірено дотримання санітарних вимог  до зберігання продуктів, зберігання добових проб,  технологію приготування страв,  сертифікати  якості та норми видачі готових страв.  

Семінар-практикум

      Відповідно до річного плану освітньої діяльності ДНЗ № 36 на 2017-2018 н.р., 22 лютого в закладі відбувся семінар-практикум: “Методи та прийоми формування зв’язного мовлення, звукової культури мови дітей дошкільного віку”. Педагоги ділилися досвідом, підвищували свою фахову майстерність в процесі використання методу ТРВЗ для складання описових розповідей за картиною, підбираючи логоритмічні вправи, обговорюючи переваги використання в роботі мнемотехніки, схем-таблиць,   нових варіантів дидактичних ігор.        .

Стрітенські розваги

       До свята  Стрітеня у закладі відбулися фізкультурні розваги. У природі змагаються зима з весною, а у нас у музично-спортивний  “батл” вступили команди “Сонячні Промінці”  та “Сніжинки”. Переміг – гарний настрій, спортивне завзяття, спритність, веселощі.

Музично-екологічна казка

    7 лютого вихованці групи “Сонечко” разом з вихователем Парлаг Ю.Є. та музичним керівником Бурчик Н.О. показали музично-екологічну казку              “Пригоди  Лісової Мавки”.  Запрошені на дійство батьки, діти  старших груп № 2,3,4, та їхні наставники  мали змогу подивитися цікаву, повчальну історію, яка трапилася з  Лісовою Мавкою, Ріп’яхом,  Краплинками, помічниками Королеви Вогню та іншими героями. І  маленькі артисти, і глядачі, окрім гарного настрою настрою,  отримали тему.

НОВОРІЧНО-РІЗДВЯНА КАЗКА

Новорічно-різдвяні свята люблять і дорослі, і діти. В ці дні все особливе і в садочку також : і ялинка, і прикрашені групи, коридори та музична зала, і танці, і  пісні, й вірші, і  колядки. Все це створює у малят та їх батьків святковий настрій. Ну й, звичайно солодкі подарунки, про які не забув казковий Дід Мороз. Експерементом цього року стало оформлення у закладі новорічної фотозони та різдвяної шопки. Сподіваємося, що.

Виставка авторської ялинкової прикраси.

18 грудня педагоги нашого закладу до новорічно- різдвяних свят прикрасили незвичайними іграшками першу ялинку –  іграшками, створеними власними руками. Ялинка справді  виглядала особливою – тепло рук вихователів,  творче натхнення випромінювали ці новорічні прикраси. Різнокольорові іграшки з фетру,  стрічок, шишок, горішків, покидькового та інших матеріалів, милували очі дітей, їх родин  та працівників закладу у святкові дні. 

Співпраця із школою

       З метою реалізації принципу наступності роботи ДНЗ та школи продовжується співпраця між ДНЗ  та УСЗОШ  І –ІІІ ст..№ 2, ліцеєм «Лідер»: організовуються екскурсії, спільні святкові заходи, між педагогами суміжних ланок освіти обговорюються нагальні питання. Доброю традицією стала зустріч наших малят з  школярами ліцею  під час такого очікувагного дітьми літературно-музичного свята “Ой хто, хто Миколая любить…” .    ІЗ щирим  інтересом  слідкували діти за виставами як дошкільників, так і.

Презентуємо інноваційні педагогічні технології

23.11.2017 року відповідно до річного плану відбулася педагогічна рада на тему : “Використання інноваційних педагогічних технологій у освітньому процесі ДНЗ” . Вихователі Кацала К.М., Мошкола Г.Ф., Парлаг Ю.Є., Товтин Т.Ю. презентували колегам доповіді: Формування логіко-математичної кометенції дитини-дошільника через використання блоків Дьєніша та паличок Кюізенера; Школа М.Монтессорі. Поєднання класичних та новаторських підходів у формуванні сенсорних еталонів, дрібної моторики, мовленнєвого розвитку дошкільника; Веселкова технологія. Використання у освітньому процесі ситуації успіху, рухливої гри.

1 2 3 6 7